Smart Kids for Science

Tatiana Shcholokova - "Physical quantity and their measurements"

1. Physical quantity definition.

2. Measurement tools and scales.

3. Direct and indirect measurement (tasks for that).

4. Practice - physical quantities of body (mass, volume, temperature, size).

*

Татьяна Щелокова - "Физические величины и их измерение"

1. Понятие физической величины

2. Измерительные инструменты и шкала деления

3. Прямое и косвенное измерение (задачи на косвенные измерения)

4. Практическая работа – определение физических величин, характеризующих данное тело (масса, объем, температура, размер)

M. Abramovich - Medicine. Vital signs. Measurements.

1. Pulse.
2. Blood pressure.
3. Breath rate.
4. Temperature.
5. Pain.

*

М. Абрамович - Медицина. Признаки жизни. Их измерения.

1. Пульс.
2. Кровяное давление.
3. Частота дыхания.
4. Температура тела.
5. Боль (от 0 до 10).

A. Korotcov - "What is materials from?"

1. Any materials consist from parts, which we could call particles. Experiment-1 to support this statement.
2. There is some distance between particles. Experiment-2 to support this statement.
3. Any materials could be in 3 state of matter - solid, liquid and gas. Educational cartoon for this statement.

L. Polyakov - "Geology"

• What is geology.
• 3 types of stone morphology.
• Examples for 3 types of stone.
• Physical demonstration.

*

А. Коротков - "Из чего состоят вещества?"

1. Любые вещества состоят из частей, которые можно назвать частицами. Эксперимент-1 в поддержку этого утверждения.
2. Между частицами существует характерное расстояние. Эксперимент-2 в поддержку этого утверждения.
3. Любое вещество может находиться в 3-х агрегатных состояниях - твердом, жидком и газообразном. Обучающий мультик из серии "Бибигон - Почемучка".

Л. Поляков - "Геология"

• Что такое "геология"?
• 3 типа морфологии камней.
• Примеры для всех 3-х типов.
• Физическая демонстрация этих камней.

V. Soukhoveev "Knowledge"

• What's that?
• How it appeared and transfered?
• What you could do if you have knowledge (3D synthetic pictures)?

Experiment 1 (heat). Flat plate with water. Coin submerged in the water. How to grab the coin and leave your fingers dry.

Math:

• Multiplication 2-digit number by 1-digit number (in memory).
• Multiplication 2-digit number by 2-digit number (in memory).
• Quick multiplication of any 2-digit number by 11.

Experiment 2 (heat). Chineese flying lantern.

*

В. Суховеев "Как появляются знания?"

• Что такое знания?
• Как они появляются и как передаются?
• Что удивительного можно сделать, обладая знаниями (3-х  мерные синтетические картинки на плоском материале)?

Эксперимент 1 (теплота). Плоская тарелка с водой. Монета полностью погружена в воду. Как вытащить монету, не замочив пальцев?

Математика:

• Умножение 2-х значных чисел на 1-значное (в памяти).
• Умножение 2-х значных чисел на 2-х значное (в памяти).
• Быстрое умножение любого 2-х значного числа на 11.

A. Mamoutkine "What's around us?"

• Objects and their material.
• Difference between objects.
• Examples of similar objects from different materials.
• Examples of different objects from the same material.
• Puzzle about "criminal group" "stolen" every winter 500 meters of phone cable between Moscow and S-Petersburg.
• Birthday party for Luda Korotcova.

*

А. Мамуткин "Что нас окружает?"

• Физические тела и вещества, из которых они состоят.
• Различия между физическими телами.
• Примеры одинаковых объектов из разных материалов (веществ).
• Примеры разных объектов из одного и того же материала (вещества).
• Загадка о "банде преступников", каждую зиму "ворующих" около 500 метров телефонного кабеля между Москвой и Санкт-Петербургом.
• Празднование Дня рождения Люды Коротковой.

Ya. Ryabov "What physics study?"

• History.
• Theoretical and experimental physics.
• Experiments for Bernoulli Law: 

1) Hold the foam ball by air-stream from strow.

2) Hold the foam ball inside the upside-down cone with small hole.

• Great physicians and their achievemnts.

*

Я. Рябов "Что изучает физика?"

• Немного из истории.
• Теоретическая и прикладная физика.
• Эксперименты на закон Бернулли:

1) Удерживание пенопластового шарика струей воздуха из трубочки.

2) Удерживание пенопластового шарика в бумажном конусе, перевернутом вверх дном (в вершине конуса небольшая дырка;).

• Великие физики и их достижения.

Human body.

First session from the series about medicine and biology (2nd session of the month).

Muscular system. What 3 types of muscules human body has? Their functions.

Experiment 1. How smooth muscules works in the stomach if we put "something wrong insight"? Does Coca-Cola a healthy product?

Experiment 2. Model of human lung. How we breath? How to determine dead-born or live-born baby?

*

Человеческое тело.

Начинаем серию заседаний из цикла "Биология и медицина" (каждое 2-ое занятие месяца;).

Мышечная система. Какие 3 вида мышц существует у человека? Их функции.

Эксперимент 1. Как гладкие мышцы желудка реагируют на "чужеродные" объекты. Насколько Кока-Кола полезна для организма.

Эксперимент 2. Модель одного из органов человека - легких. Как мы дышим. Как раньше определяли мертво-рожденных и живо-рожденных младенцев?

We continute our next 2012-2013 season of Science Club.

With strong insist and great help of Eugenia P. we will try to give more structured knowledge, based on the original development program on Physics for 5-6 grades of Russian schools:

http://www.school33pk.ru/proekt-teacher/physics-5-6/index_book.html

On 1st 2012 Science Club session Eugenia P. explained in details:

• What Physiscs study?
• What Chemistry study?
• How to distinguish them?
• Practical experiments - dissolution, dilution, chemical reactions.

*

Продолжаем новый сезон 2012-2013 Научного Клуба.

При активном "подталкивании" и огромной помощи Жени П. мы постараемся давать более структуированные (систематические знания, на основе оригинального курса физики для 5-6 классов российских школ:

http://www.school33pk.ru/proekt-teacher/physics-5-6/index_book.html

На 1-ом заседании Научного клуба Женя П. очень подробно и наглядно объяснила:

• Что изучает физика?
• Что изучает химия?
• Как отличить чем они занимаются?
• Опыты - расстворение, разбавление, химические реакции.
  

• How to produce the electricity?
• What type of electrical generation station we know? What their principal? What their weakness.
• "Green" electricity.
• Ocean wave properties and their usage for "green" electricity.
  
• Principle scheme of electricity production in the magnetic field.

Scratch:

• X,Y coordinate system.
• Jumps of scratch.
• Duplication of scratches.
• Modification of background stage (change color, whirl).

• Как делают электричество?
• Какие виды электро-станций мы знаем? Принципы работы и недостатки.
• "Зеленые" технологии в производстве электричества.
• Свойства океанской волны. Применение океанских волн в производстве "зеленого" электричества.
• Принцип получения электричества в магнитном поле.
  

Программирование на Scratch:

• Введение в Х,У систему координат.
• Как заставить котика прыгать.
• Как сделать несколько копий котика (с тем же набором команд).
• Изменение фоновой картинки в ходе исполнения программы (смена цветовой гаммы, закручивание спирали).

• We celebrated Vitaly Soukhoveev Birthday.
• Very 1st session of Programming Course for Kids using "Scratch" toolkit under masterful supervision of Natlia Grishina.
• "Glowing Earth in the air" experiment. Properties of electro-magnetic field; wireless energy transfer through inductance - Vitaly Soukhoveev.

• Празднование Дня Рождения Виталия Суховеева.
• Первое вступительное занятие по программированию для детей с использованием программной оболочки Scratch (разработка MIT). Блестящая инициатива Наташи Гришиной.
• Эксперимент "Меняющий цвета глобус висящий в воздухе". Изучение свойств электро-магнитного поля, беспроводная передача энергии на расстояние через индуктивность. Как обычно гораздый на выдумки - Виталий Суховеев.